miércoles, 3 de abril de 2013

ANÁLISIS DE MÉTODOS DE LECTOESCRITURA



A continuación voy a escribir un trabajo realizado en clase que consistía en realizar el análisis de algún libro utilizado en E. Infantil para trabajar con los pequeños la lectoescritura:
1.      Nombre del método y edad a la que va dirigida.
El libro que he analizado se llama: “Pecosete y Pecoseta”, vocales de la editorial algaida y va dirigido a niños de 5 años.

2.      Sigue la metodología:
-      Sintética: Parte de la unidad más pequeña a la más compleja. En este libro los niños comienzan el aprendizaje por las vocales.

3.      ¿Cómo trabaja la iniciación a la lectoescritura?
En este libro comienzan trabajando las vocales en el siguiente orden: O, I, A, U, E.
Cada vez que la maestra les va a enseñar una vocal distinta les cuenta un cuento y realizan actividades sobre este, y una serie de fichas con actividades dinámicas, en las cuales el niño práctica para el aprendizaje de cada letra. Al final del cuaderno tiene fichas con actividades de todas las vocales a modo de repaso y afianzamiento del conocimiento.

4.      Las imágenes:
En cuanto a las imágenes que aparecen en este libro, son imágenes infantiles, tanto a color como en blanco y negro.
Muestran multiculturalidad, ya que en varias ilustraciones encontramos una niña de color, sale con frecuencia en las imágenes, jugando con el resto de sus compañeros mostrando una buena relación e integración en el grupo.
No encontramos imágenes sexistas, aparecen por igual tanto niños como niñas realizando las mismas actividades.
En cuanto al tema de la religión, no se ha encontrado en el libro ninguna imagen que haga referencia a algún tipo de religión.

5.      Cada trimestre
Empieza con un cuento y seguidamente encontramos fichas relacionadas con la vocal que se está trabajando en ese momento.
 Termina con un par de fichas en las que los niños trabajan las vocales que la maestra le ha enseñado.

En clase, por grupos, hemos hecho una puesta en común sobre los libros que habíamos escogido cada una y hemos llegado a la siguiente conclusión sobre cada uno de ellos:

A leer
Editorial CCS
 Este libro nos ha parecido demasiado avanzado para niños de infantil ya que requiere mucha participación de la profesora y que los niños para poder seguir el libro tienen que saber escribir.

 Al son de las letras
Editorial SM
En este libro hemos visto que algunos ejercicios son muy difíciles y que las explicaciones no son claras.

 Pecosete y Pecoseta (vocales 5 años)
Editorial Algaida
Este libro nos ha parecido muy adecuado para la edad ya que contiene ejercicios fáciles y dinámicos relacionados con las vocales.

 Nuevo Palaú
Editorial ANAYA
Este libro nos ha parecido un poco lioso ya que para que lean los niños aparecen imágenes.
Lo que se supone que deben hacer es leer la primera sílaba de la imagen y no creemos que los niños sepan diferenciarlas, ya que a esa edad todavía no  saben la sílabas, ni han desarrollado el espacio visual como para asociar la imagen  a la primera sílaba .

El colé viajero (primer trimestre 3 años)
Editorial SM
 Este es el libro que nos ha parecido más adecuado porque viene muy bien estructurado para el trimestre.
Está formado por tres unidades, cada una de ellas acorde al tiempo cronológico en el que se desarrolla el curso.
Tiene muchas actividades variadas entretenidas en las que se trabaja:
Diferenciar conceptos o identificar conceptos, Grafomotricidad...


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